Приглашаем на Круглый стол «Результаты пилотных команд «Портаж» в г. Москве

ПРИГЛАШАЕМ на Круглый стол «Результаты пилотных команд «Портаж», в рамках проекта «ВМЕСТЕ ПОЛУЧИТСЯ 2.0: помощь будущего детям с ТМНР в семьях и интернатных учреждениях», реализуемого при поддержке Фонда президентских грантов.
Дата: 29 мая 2025 г. с 10.00 до 14.00 Адрес: г. Москва, 4-й Вешняковский пр., 1, корп. 1 Коворкинг центр НКО, зал 308-309
ВАЖНО! Регистрация на мероприятие до 26 мая
Ссылка на регистрацию https://forms.gle/qHHmPrHK3gq9in8B9

Приглашаем ознакомиться с результатами пилотного проекта «Портаж» на базе организаций образования и социальной защиты для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития в Центральном и Уральском федеральном округе.

В Центральном и Уральском федеральном округе, в г. Москва, Калуга, Обнинск, Тюмень, с сентября 2024 по март 2025 г. включительно были обучены 28 специалистов и сформировано 4 пилотные команды специалистов и успешно проведен пилотный проект работы с детьми с ТМНР по методу «Портаж» в семьях и центре для детей сирот и детей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Мероприятие станет одним из шагов по запуску цифровизации методики Портаж в России.

С докладами о результатах выступят команды Портаж: ⎯ ГБУ «Мой особый семейный центр «Роза ветров», г. Москва; ⎯ АУ ТО "Центр социального обслуживания и комплексной реабилитации детей инвалидов", г. Тюмень; ⎯ базе ГБУ КО РЦ «Доверие», г. Обнинск; ⎯ АНО ДЦР "Оранжевый город" и ГБУ КО Центр «Доброта», г. Калуга.

Методика «Портаж» — это точная, простая, универсальная технология индивидуальной работы с детьми. Эта педагогическая модель позволяет работать в разнообразных условиях – с семейными детьми и детьми-сиротами; с разным характером и степенью нарушений здоровья, в том числе с тяжелыми и множественными нарушениями развития; с детьми от 0 до 18 лет. Занятия могут вести специалисты различных специальностей и студенты-волонтеры, проводить их можно на дому, в образовательных организациях, в детских домах, учреждениях соцзащиты и здравоохранения.

Несмотря на простоту метода, такая работа значительно расширяет возможности системы ранней помощи и позволяет добиваться результата даже в случаях, кажущихся особенно сложными. «Портаж» используется по всему миру c 70-х годов XX века. C 2008 года методику начали успешно применять российские организации, а методические материалы Портаж легли в основу системы ранней помощи. В 8 Федеральных округах России при поддержке Благотворительного фонда «Димина Мечта» сформировано 79 команд Портаж и имеется уникальный опыт применения методики в работе с детьми с тяжелейшими нарушениями психофизического развития, считавшимися «бесперспективными» и «необучаемыми».

Благодаря занятиям, дети с задержкой развития и с ТМНР, научились умываться и одеваться, пить и есть, сидеть, стоять и ходить, собирать конструкторы, рисовать и резать, различать цвета, узнавать предметы, считать, рассматривать книжки, и освоили много других двигательных и познавательных навыков, навыков из сферы самообслуживания. У детей происходит формирование и развитие речи, и активная социализация – они стали общаться и играть друг с другом и со взрослыми, знакомиться с окружающим миром, вышли из своих палат и стали гулять на улице.

Мероприятие будет интересно следующей аудитории: ⎯ руководители и специалисты организаций образования и социальной защиты, оказывающих помощь семьям, воспитывающим детей с ОВЗ;- руководители и специалисты стационарных учреждений образования и социальной защиты, в которых проживают и воспитываются дети с ОВЗ; ⎯ педагоги-дефектологи; ⎯ специальные педагоги; ⎯ психологи; ⎯ специалисты по социальной работе; ⎯ другие специалисты, работающие с детьми с ОВЗ.

Мероприятие реализуется в рамках проекта «ВМЕСТЕ ПОЛУЧИТСЯ 2.0: помощь будущего детям с ТМНР в семьях и интернатных учреждениях», реализуемого при поддержке Фонда президентских грантов.

Идея проекта "ВМЕСТЕ ПОЛУЧИТСЯ 2.0" заключается в комплексной помощи детям с тяжелыми и множественными нарушениями развития (далее ТМНР) путем повышения компетенций специалистов интернатных учреждений, а также родителей детей с ТМНР в семьях в вопросах рабилитации и обучения детей жизненно важным навыкам по методике "Портаж."