О системе “портаж”

Портаж (Portage) – это социально-педагогическая система оказания помощи детям с особыми нуждами, в том числе ТМНР, которые проживают в семьях или учреждениях опеки. Система «Портаж» развивает у детей навыки движения, самообслуживания, познания, речи, социализации. Именно такие навыки и умения в первую очередь нужны детям с ТМНР для жизни дома или в интернате, при посещении детских садов или досуговых учреждений.

Мы видели в сиротских учреждениях детей, которые годами лежат в кроватках: без игрушек, без прогулок, без должного внимания и ласки. Ведь окружающий персонал убежден, что эти дети – «растения». Но такое отношение – большая ошибка! Многолетний опыт нашей работы в интернатах доказывает: даже у детей с очень тяжелыми заболеваниями есть потенциал развития, а качество их жизни можно существенно улучшить. И в этом безусловно помогает профессиональная, апробированная практика с доказанной эффективностью -  методика «Портаж».

Фонд «Димина Мечта» с 2013 года содействует распространению методики «Портаж» в России и с 2017 года является официальным представителем методики «Портаж» в нашей стране.

Мы организуем занятия специалистов, которые уже владеют этой методикой, с детьми в детских домах, домах ребенка и других учреждениях для сирот. Эта точная, простая, универсальная методика позволяет им достичь порой невероятных результатов! Также Фонд проводит обучающие семинары для специалистов разного профиля и в разных регионах России.

Мы стремимся дать каждому ребенку с тяжелыми нарушениями возможность развиваться.

Фонд стремится развивать систему “Портаж” в России, т.к. это максимально эффективный и результативный инструмент для работы с детьми с ТМНР. Она способствует тому, чтобы семьи с такими детьми вели достойный и полноценный образ жизни.

Развивая систему “Портаж”, мы стремимся:

• Обучить специалистов, создавать больше команд Портаж в шаговой доступности - это наш проект “Пилотные команды Портаж”.
• Поддерживать работу специалистов, команд и регулярно оказывать помощь детям с ТМНР по методу “Портаж” в шаговой доступности по всей России - это Проект “Практика Портаж”.
• Обеспечить специалистов, родителей и организации помощи детям с ТМНР современными технологиями - мы цифровизируем систему “Портаж” в рамках проекта “Платформа ПОРТАЖ 2:0”

По системе “Портаж” можно работать как с детьми-сиротами в учреждениях, так и с детьми с ТМНР в семье.

Наш Фонд проводит обучение специалистов и формирует многопрофильные команды специалистов. Важно, что педагоги получают не обрывочные знания, а комплексное понимание проблемы, и учатся командной работе.

В рамках работы по системе «Портаж» в сиротских учреждениях за каждым ребенком закреплен специалист, который ежедневно проводит с ним один час в день: ведет развивающие занятия, а еще берет ребенка на руки, обнимает, разговаривает, кормит, играет, гуляет, - уделяет внимание и дарит тепло.  Для детей-сирот такой воспитатель становится значимым взрослым, сам факт существования которого уже является стимулом для развития ребенка. Каждый воспитатель работает в среднем с тремя детьми.

Если ребенок с ТМНР живет в семье, то к нему на дом приходит специалист, который не только сам занимается с ребенком, но и объясняет родителям, как интегрировать занятия по системе “Портаж” в ежедневную, бытовую жизнь семьи.

Специалисты разрабатывают индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий для каждого ребенка. Занятия  проходят по сбалансированной программе с учетом индивидуальных потребностей ребенка, среды проживания, его окружения и того, что он умеет делать.

Система «Портаж» основана на принципе пошагового овладения навыком: любая крупная цель (например, мытье рук) разбивается на мельчайшие, достижимые для ребенка шаги. Для отработки этих маленьких целей придуманы игры и продумываются малейшие детали, чтобы убедиться, что ребенок достигает успеха.

Благодаря ежедневным занятиям по методике “Портаж” дети, которые считались «безнадежными», учатся:

• самостоятельно или с помощью взрослого ползать, лежать на животе, сидеть, переворачиваться, стоять или ходить, осваивают разные двигательные навыки;
• самостоятельно пить и есть, умываться, одеваться, причесываться и т.д. У некоторых детей уже получается обслуживать себя в быту без помощи взрослого;
• собирать конструктор и пазлы, нанизывать бусины, рисовать, резать, делать аппликации и осваивают другие навыки мелкой моторики;
• различать цвета, узнавать животных и разные предметы, считать, рассматривать книжки и иным познавательным навыкам;
• звуками обозначать предметы, действия, желания — происходит формирование и развитие речи;
• общаться и играть друг с другом и со взрослыми, знакомиться с окружающим миром. Они выходят из своих палат, гуляют на улице, благодаря этому происходит их активная социализация.

Благотворительный фонд “Димина Мечта” проводит обучение специалистов работе по системе “Портаж” и развивает профессиональное сообщество тех, кто уже освоил систему и применяет ее на практике.  

Специалист, обученный использованию системы “Портаж” – это профессионал с уникальными умениями. Он может работать на любом этапе взаимодействия с ребенком, пошагово осуществлять индивидуально разработанный и согласованный план развития его навыков. Все специалисты Портаж посетили обязательный базовый семинар Портаж и работают в составе одной из команд Портаж.

Специалисты Портаж и как ими стать.

Специалисты разных профилей могут пройти обучение и включить в свою практику использование технологии, материалов и систему «Портаж».
Требования к специалистам, желающим пройти обучение Портаж:

• возможность уделить 1 час в неделю на работу с ребенком в семье или полчаса каждый день на работу с ребенком в учреждении, 1 час (минимум) на встречу команды (супервизия) и полчаса в неделю на работу с документацией на одного ребенка;
• опыт работы с детьми дошкольного возраста, в том числе и с ограниченными возможностями здоровья. Знание основных этапов развития детей дошкольного возраста по основным областям развития;
• опыт командной работы;
• любовь к детям и своей работе, желание помочь.

Как стать специалистом Портаж.

Работа с детьми по методу Портаж предполагает командную работу специалистов, поэтому мы рекомендуем подавать заявку на обучение методу Портаж:

• когда в вашем учреждении уже есть команда Портаж и вы хотите после обучения присоединиться к команде;
• когда в вашем учреждении есть сразу 3 и более специалиста, готовых пройти обучение и начать работу по методу “Портаж”;
• если претендент на обучение методу “Портаж” имеет специальное образование и релевантный опыт работы.

Подать заявку на обучение методу “Портаж” можно здесь https://forms.gle/GFw6yFJjhc8ZJ7EdA

Дети с тяжелыми нарушениями и отставанием в развитии могут жить полноценной жизнью достигать своего потенциала. Но помочь им в этом мы можем только сообща, объединяя силы государства, НКО и благотворителей.

Дети с тяжелыми и множественными нарушениями психофизического развития максимально уязвимы! И потому мы должны быть максимально ресурсными, чтобы им помочь.

Присоединяйтесь к команде тех, кто верит в успех каждого ребенка, помогайте нам развивать детей с помощью системы «Портаж»: она гарантирует успех!

Помочь

• Если вы хотите стать специалистом «Портаж», вам сюда https://forms.gle/GFw6yFJjhc8ZJ7EdA
• Если вы родитель, то вы можете узнать, как записаться на занятия, где найти ближайшую команду Портаж и как попасть на Платформу ПОРТАЖ 2:0
• Если вы представитель организации и хотите, чтобы ваши специалисты прошли обучение системе “Портаж”, вы найдете информацию здесь

Система  “Портаж” (Portage) была разработана в США в начале 70-х годов для помощи детям с ограниченными возможностями здоровья на дому.

Очень скоро ее переняли специалисты Великобритании, которые очень быстро добились впечатляющих результатов. До сих пор в этой стране помощь по системе “Портаж”доступна каждому ребенку с ограниченными возможностями.

С 1976 года результаты пилотного проекта в Великобритании внедрялись в широкую практику во многих странах мира, включая Нидерланды, Японию, Болгарию, Белоруссию, Кувейт,  Таджикистан, Чешскую республику, Китай, Индию.

Сейчас методика “Портаж” известна в 130 странах мира. 20 лет клинические исследования проводят специалисты в Японии. Отчеты о результатах переведены на 35 языков мира, их можно найти в электронной библиотеке ЮНЕСКО.

В США система «Портаж» стала основой для дошкольной образовательной программы на территории большинства штатов, а в Таджикистане дети с выявленными отклонениями в развитии почти сразу направляются в службу «Портаж», команды Портаж работают на уровне Министерства социальной защиты.

В России пилотный проект по определению успешности системы начала в 2005 году благотворительная организация “Обещание”. И если во всех странах, где была представлена система “Портаж”, специалисты работали с детьми на дому, в семье, то в России нужно было апробировать методику “Портаж” и в интернатах. Пилотный проект осуществлялся в Рязанской области, его партнерами выступили Рязанский государственный университет им. С. Есенина, Рязанский дом ребенка, а впоследствии  и Елатомский детский дом для детей-сирот с умственной отсталостью.

Ведущим семинаров и супервизором на протяжении всего экспериментального этапа проекта была Молли Уайт, почетный консультант Национальной ассоциации Portage Великобритании, Председатель Винчестерского Детского Центра Лантернс (Lanterns). В итоге проект «Портаж» в Рязани был признан на федеральном уровне, получил сертификат  и  был включен в каталог лучших социальных проектов России в 2011 году.

Сегодня самым активным организатором развития системы «Портаж»  на территории России является Благотворительный фонд помощи детям-сиротам и инвалидам «Димина Мечта». Первые семинары Фонд проводил в сотрудничестве с АНО «Обещание» и ее руководителем Арменуи Карапетовной Гевурян. А первая команда специалистов Портаж состояла из медсестер Елатомского детского дома под руководством Алмановой Марии Михайловны.

С января 2017 года Фонд «Димина Мечта» является официальным представителем методики «Портаж» в России.

С 2013 года при поддержке Благотворительного фонда «Димина Мечта» в России обучено более 775 специалистов Портаж и 20 тренеров Портаж. Фонд обучил и сформировал 79 пилотных и практикующих команд Портаж в 25 регионах России. У детей, которых ранее считали “безнадежными и бесперспективными” появляются тысячи новых жизненно важных навыков.

Мы идем в ногу со временем, и новой задачей для нас стала цифровизация работы системы «Портаж». Для этого была создана цифровая платформа «Портаж 2:0». Платформа предназначена для специалистов и родителей.

Как устроена платформа:

• У каждого пользователя есть личный кабинет. Специалист видит там список всех детей, с которыми он работает, и может вносить данные по каждому ребенку.
• На ребенка создается проверочный лист - перечень навыков, которыми он владеет. Можно отмечать, когда появился навык, как развивался, делать пометки и комментарии. Каждый навык можно проанализировать и составить таблицу деятельности - пошаговый план работы над развитием того или иного навыка.
• Родитель тоже может работать в этой системе. В своем личном кабинете он видит профиль своего ребенка, комментарии специалиста, и может вносить свои данные по итогам занятий с ребенком.

Преимущества платформы:

• Минимум бумажной работы, все данные вносятся в электронном виде. Информация не потеряется, ее легко анализировать и видеть всю историю работы с конкретным ребенком.
• Платформа проста в применении. Ее интерфейс похож на бумажные таблицы, к которым специалисты привыкли.
• Возможность следить за динамикой развития ребенка, давать рекомендации.  
• Легко обрабатывать большое количество информации.
• Чаты для специалистов и родителей.
• Упрощает мониторинг данных, может служить базой для будущих исследований и анализа практики. 

Перейти на платформу ПОРТАЖ 2:0